幼儿教师礼仪培训心得（篇2）开学初，我们通过观看视频学习了金正昆教授的《教师礼仪》。礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。
我们需要明白人际交往的法则，懂得法则才能更好地在各种场合和关系中游刃有余，能适当减少一些烦恼。而真正聪明、高层次的人，都懂以下这几条法则。
因为，我们在人际交往中，不仅要有“礼”，而且还要有“仪”。因此学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
富兰克林法则：当你和别人接触时，畅所欲言永远有限制条件；谨记在非原则问题上不要轻易否定别人（不要对别人说“不”）；否定即伤害。1“Say no”是伤害人际关系的捷径。
接下来是我为大家整理的沟通的艺术的 读书心得 5篇汇总，希望大家喜欢！ 沟通的艺术的读书心得汇总1 在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后，从中受到了很多的启发与 教育 。结合自己工作和生活谈点学习体会。
礼仪无处不在！礼仪包罗万象，礼仪意义重大。随着时代的发展、社会的进步以及与人交往的日益频繁，礼仪成为现代社会中人们生活不可缺乏的重要部分。
我们的礼仪，使病号体会到我们是一个高素质的团体。正如金正昆教授所说 ：“礼”是尊重的意思，礼者敬人也；“仪”是恰到好处地向别人表示尊重的形式。
《教师礼仪》观后感1 铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象。作为一名已进中年的人民教师，整日穿梭在学校和家庭之间，每天高高兴兴到学校，欢欢喜喜回家来。
敬也”，懂得尊重别人、尊重自己，每个人都是天使，这样生活、工作就会变得美丽可爱。大致上礼仪所体现的就是尊重。我认为尊重又分为自尊和尊他。而自尊又包含了二个层面：热爱自己的本职工作。
作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。
1、我要开展“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。
2、对不起，谢谢，再见”等基本礼貌用语，无论是对什么样的病号，每个细节都能体现出 我们的礼仪，使病号体会到我们是一个高素质的团体。
3、金正昆礼仪总结———对你很有用 1——座次 总的来讲，座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。
4、敬也”，懂得尊重别人、尊重自己，每个人都是天使，这样生活、工作就会变得美丽可爱。大致上礼仪所体现的就是尊重。我认为尊重又分为自尊和尊他。而自尊又包含了二个层面：热爱自己的本职工作。
5、当初在名目繁多的选修课中要选其二时，我第一个确定要选修的就是现代交际礼仪学，这门课在大一时我就有所耳闻，当时为了参加大学生涯规划大赛，我曾仔细的研究过以前学长学姐留下的获奖作品。
