儿童最初心理活动是笼统而不分化。无论是认知活动或情绪态度，发展趋势都是从混沌或笼统到分化和明确。从具体到抽象儿童心理活动最初是非常具体，以后越来越概括化。
幼儿心理发展的基本趋势是：（1）从简单到复杂；（2）从具体到抽象；（3）从被动到主动；（4）从凌乱到成体系。
本文将深入探究学前儿童心里发展的趋势，帮助读者更好地了解儿童的心理发展。由简单到复杂儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。
我们在识记的过程中可以总结一个记忆口诀帮助大家记忆——简具被零 简：从简单到复杂 具：从具体到抽象 被：从被动到主动 零：从零乱到成体系 以上就是学前儿童心理发展的基本趋势，希望对你有所帮助。
学前儿童心理发展的总趋势和规律大致上经历了以下几个阶段：感觉朝向：从出生到2岁左右，婴幼儿主要发展感觉感受和动作反应，对外界事物的认识依赖于感官的作用，主要表现为基本情感的表达和行为反应的形成。
学前儿童心理发展历程的一般趋势： 从简单到复杂，从具体到抽象。从被动到主动。从零乱到成体系。从不齐全到齐全 儿童的各种心理过程和特性，在初生的时候并不是完全齐备无缺的，而是在发展过程中先后出现、逐渐齐全的。
儿童心理发展的一般趋势，儿童思维发展的总趋势是从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括，再向概念概括发展。那么你知道儿童心理发展的一般趋势有哪些吗。
从简单到复杂 刚出生的孩子只有非常简单的反射活动，发展的趋势是越来越复杂化。从具体到抽象 儿童的心理活动最初是非常具体的，以后越来越抽象和概括化。从认识过程看，最初出现的是感觉。
岁以后儿童的想象迅速发展，幼儿期是想象最为活跃的时期。
