学校中层干部要有吃苦耐劳的精神。这是每位领导干部必须谨遵的原则。既要做教师的“指挥官”，又要做教师的“勤务兵”，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
学校中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核，通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。
中层干部做工作要务求时效，一切围绕学校利益、围绕师生利益，而不围绕满足领导的虚荣。一要不断完善规章制度，用制度规范落实。二要采取灵活方法，取得特色效果。务实的生命在于激发热情、挖掘智慧、创造辉煌。
认清自我准确定位无论是领导任命还是通过岗位竟聘成为中层领导的。都有独特的长处。成为学校中层领导后需要考虑的问题不仅仅是走上新岗位所要面对的新任务，还应该给自己准确定位。
因此，抓好学校领导班子建设，既要抓好校长队伍建设，也要抓好中层干部队伍的建设。 要当好一名学校的中层干部，必须做到“四个有”： 要有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。 这其实是做一名“好教师”的要求。
1、自我认知，定位准确作为学校中层领导，你需要清楚为何升职，领导对你有哪些期望。
2、优秀的中层干部必须有显著的成绩，一有个性特色的业务成绩，二有部门特色的集体成绩。成绩凸现能力，成绩树立威信。
3、要当好一名学校的中层干部，必须做到“四个有”： 要有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。 这其实是做一名“好教师”的要求。
4、作为一名学校中层干部，必须要有甘当配角的心态。副职在处室里主要是协助正职做好各项工作。
学校最难当的是中层干部！上下左右不是人，唉~~~ 关键是尽力了还不一定能讨好。
可能还会掉到更高的地方。特别喜欢教学，这个工作觉得自己当老师就是为了教书的，那毫无疑问是选择这个职称，因为既然想一直从事教学工作，那就没有办法走管理那条道路。
引言：越来越多的老师都不愿意去当中层干部，也是因为非常辛苦。老师都希望自己可以取得很好的成绩，有很好的工资，那么对于他们来讲这些也是非常痛苦的。
