1、这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
2、是中国历史上有名的大英雄，他生活在离我们很早很早以前的宋朝，隔我们有好几百年的时间。
3、草船借箭 草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。
4、张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。
5、中国历史故事看似与亲情无关，实则满是生活的道理。孩子不会接受说教，但孩子爱听故事，在一个个人物和典故中学习成长。
6、诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布慢子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。” 鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。
1、“无穷数学”的奠基者格奥尔格·康托尔提出，我们可以用希伯来字母 （ aleph）来描述无穷大的数字，字母右下方的角标代表该数字在无穷数列中的位置。
2、《非洲历险记》是我荣获博腕儿时，河南校讯通奖励我的一本书。对这本书，我爱不释手，读了一遍又一遍，每一次都能有所收获，它把我引进了一个美妙的数学花园。
3、常言道学而不思则罔。一次在某数学论坛闲逛，发现多人在谈论此书，而且评价都非常的高，想想又是和数学有关的，于是一时心血来潮就买了这本书，直到真正阅读此书时，这本书已经在抽屉积尘多时。
4、《从惊讶到思考－数学悖论奇景》关于数学悖论的非常有趣的书，作者是大名鼎鼎的马丁.加德纳， 图文并茂。 三思科学网站有电子版。《数学大师－从芝诺到庞加莱》关于历史上有名的数学家的传记，堪称同类中最经典的。
5、张先生现在是中国科学院院士、中国科普作家协会理事长。 他在繁忙的科研工作之余为青少年撰写了大量广受好评的数学科普作品，中国少年儿童出版社出版的“院士数学讲座专辑”应该是他的代表作了。
6、总的来说，《二战时期密码决战中的数学故事》是一本很好的科普读物。通过阅读本书，读者可以了解到数学在信息安全领域的重要性和作用，掌握一些基本的密码学知识和技术，更好地应用数学保护通信安全。
科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。1科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。1科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。
科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。2科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。30、科学成就就是由一点一滴积累起来的。
关于科学的好句 科学的敌人并不比朋友少。科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
好句：科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
关于科技的好词好句 科学就是开拓者手中的拐杖。 科学总是革命的非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
跪求！ 叶永烈写的《科学家故事100个》其中读书笔记的摘抄。 12个好词，3个好句，1个好段子。 搜一下：跪求！ 叶永烈写的《科学家故事100个》其中读书笔记的摘抄。 12个好词，3个好句，1个好段子。
当然《中庸》的版本有非常多，我比较推荐傅佩荣老师的《傅佩荣译解大学中庸》，以及江苏凤凰科学技术出版社的《中庸》这两个版本，内容解读比较中肯，也很有深度。系统思考大师德内拉梅多斯的《系统之美》。
▋《数学女孩》温馨提示：适合对数学感兴趣的初高中生阅读。小说表面上是描述一群校园少年探寻数学之美的故事，实际上是一本由浅入深的数学科普书。
数学启发书籍推荐：有一些专门针对儿童的数学启发书籍可以帮助他们提高数学思维和数感。
《做数学之美妙——三次公开演讲》（兰著，李德琅译，四川大学出版社）是世界著名数学家兰对普通听众做的三次演讲，内容涉及不定方程、椭圆曲线和拓扑学这类高深的东西，但兰却讲得很通俗，很精彩，并配上有趣的图，台下听得津津有味。
《蔡康永的说话之道》这是一本难得令人信服的“职场实用书”。一个被公认学识渊博又鬼马精灵的主持界“读书人”，最被人认可的却是他有目共睹的“说话”本事。
关于数学的诗句 关于数学的诗句 关于数学的诗句 与数学有关的诗词比较多，选取部分，举例如下：《山村咏怀》（北宋）邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
本课题以数学绘本阅读课为切入点，从小学低年级趣味阅读课入手，进行有关小学数学阅读课的重要性与特殊性研究，为教师提供可行的数学阅读课形式，从而有意识、有目的、有计划、有方法的指导学生进行数学阅读。
您好！很高兴为您解解浅谈如何读懂小学数学题：【对阅读的认识】事实上，对于数学阅读，从学校到教师再到学生都没有得到足够的认识。
可以让学生先自己阅读，然后说说通过阅读，你了解到了哪些信息；你打算如何解用你自己的语言来阐述问题……训练学生在阅读中思考的习惯。
当然，所谓的大声朗读只能在平时的训练中进行，真正考试时只能是默读。强化训练，及时鼓励。在教给审题方法的基础上，教师要对学生进行严格的审题训练及热情鼓励，以培养他们认真审题的习惯和提高审题的能力。
阅读作为一种学习方式，不仅仅局限于语文学习中，还可以应用于其他学科，不论什么学科，都要阅读，同样，数学也不例外，阅读是人们获取知识的基本途径之一，它在数学解题中具有非常重要的作用，阅读还具有加深理解、培养认知能力等的作用。
只有教师在平时的练习、作业中经常提醒，注意渗透，学生才能慢慢养成良好的阅读习惯。让学生学会善于阅读的习惯 数学书需要重读、精读、巧读。
